Una maestra implementa una actividad de aprendizaje incorporado durante la hora del centro con un pequeño grupo de niños para que aprendan a identificar las letras. (duración: 0 min. 52 seg.)
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Maestra:
Chica, chica, bum, bum, ¿habrá suficiente espacio? Vean quien viene, la L.
Niño:
No la tengo. Ah, sí, la tengo (dice otra cosa mientras pone la letra en el árbol. Ininteligible).
Maestra:
La M.
Niño:
La M. (se ríe)
Maestra:
La N.
Niño:
La N. ¿Ese eres tú, Carlos?
Maestra:
La O.
Niño:
La tengo, la tengo, no es ésta, esta es una U.
Maestra:
La P.
Niño:
Oh, hay un montón de espacio.