La recolección de datos es un proceso de reunión sistemática de información en el contexto de una evaluación. La evaluación es un término más amplio que se refiere a todos los métodos que se aplican para determinar lo que ocurre como resultado de implementar una intervención o práctica específica. El conocimiento que los familiares y profesionales obtienen de evaluar una práctica a través de la recolección de datos les permite entender mejor los efectos de la práctica, hacer los cambios apropiados o planear otras prácticas, si es necesario. Por ejemplo, en la situación de Tenisha, recolectar datos sobre su lectura de cuentos y su aplicación de prácticas de lectura dialógica puede contribuir a determinar si está implementándola correctamente y si es eficaz en lo que se refiere a involucrar a los niños de su clase. El resultado de una evaluación también puede indicar la necesidad de considerar maneras adicionales de promover eficazmente el desarrollo del lenguaje y el alfabetismo.
Para ver la medida en que la lectura dialógica funciona bien, Tenisha debe recolectar datos a fin de evaluar las prácticas que está implementando.