En el Paso 3 se consideraron fuentes generales de pruebas sobre lectura dialógica para promover el desarrollo del lenguaje y el alfabetismo en niños pequeños. Ahora usted debe considerar lo que ha aprendido en el Paso 3 a la luz de la situación específica de Tenisha. Para entender mejor el contexto, escuche la perspectiva presentada en la Grabación 6.4.

Con la información obtenida en esta perspectiva, describa en la Actividad 6.9a los contextos específicos en que se produce este dilema.