En esta actividad, los aprendedores escuchan o leen sobre las perspectivas de Emily y/o de Michelle y consideran el contexto específico del dilema desde la perspectiva de cada maestra.
En esta actividad, los aprendedores escuchan o leen sobre las perspectivas de Emily y/o de Michelle y consideran el contexto específico del dilema desde la perspectiva de cada maestra.