Resource Type: Activity
La madre de David, niño de 4 años con retrasos del lenguaje, nos habla de su perspectiva para avanzar hacia las metas de su hijo. (tiempo de funcionamiento: 0 min., 57 sec.).
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Susan:
Tenemos suerte de que haya magníficos profesionales ayudándonos a David y a nosotros. Realmente me gusta esta terapeuta porque tiene muchas ideas buenas. La maestra de David nos apoya mucho a nosotros y a David. Se ve que tiene una excelente opinión de David y que hace todo lo posible para que se sienta bienvenido y forme parte de la clase. Entre todos determinamos unas metas de intervención para David en la reunión del IEP a principios de año. Cuando tengamos la próxima reunión, me interesaría ver cómo se han implementado las estrategias y ver cuánto ha progresado David. No quiero hacerlos trabajar de más, pero realmente me gustaría que tanto la terapeuta como la maestra me dieran actualizaciones informales con más regularidad sobre los resultados de estas estrategias. A veces deseo que nuestro papel en el avance hacia las metas estuviera un poco más claro, pero por lo menos sé que hay buenas personas que saben lo que hacen trabajando en el caso.