Una maestra repasa las reglas del salón de clases con los niños durante la hora del grupo. (duración: 2 min. 27 seg.)
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Maestra:
Veamos nuestras reglas del salón de clases. ¿Están listos? Muy bien. Necesito unos ayudantes, veamos, Shawn, ¿cuál es la primera regla de nuestro salón de clases?
Niño:
Caminar.
Maestra:
Caminar. Muéstrame cómo se camina. Muéstrame cómo se corre. ¿Dónde se puede correr?
Niños:
Afuera.
Maestra:
Afuera. Muy bien. Dayanna, dame otra de las reglas del salón de clases.
Niño:
Voz baja.
Maestra:
Voz baja. Digan “hola” bien fuerte.
Niños:
Hola.
Maestra:
¿Dónde se puede hablar así?
Niños:
[Fuerte] Afuera.
Maestra:
Digan “hola” en voz baja.
Niños:
[En voz baja] Hola.
Maestra:
Digan “hola” sin sonido.
Niños:
(Susurran)
Maestra:
Deja, dame otra de las reglas del salón de clases.
Niño:
Tocar.
Maestra:
Tocar. ¿Qué sería tocar?
Niños:
Esto.
Maestra:
Una palmadita en la espalda, muy bien. ¿Y un apretón de manos?
Niños:
Sí.
Maestra:
Digan “buenos días”. Buenos días.
Niños:
Buenos días.
Maestra:
O un abrazo, eso. Muy bien. O tomarse de la mano. Ok, veamos. Thomas, dame otra de las reglas del salón de clase.
Niño:
Turnarse.
Maestra:
Nos turnamos. Jacobo, ¿por qué nos turnamos?
Niño:
Porque otros niños quieren jugar.
Maestra:
Otros niños pueden querer jugar. ¿Pueden todos jugar en la biblioteca al mismo tiempo?
Niños:
¡No!
Maestra:
No caben. Ok. ¿Pueden todos jugar en la computadora al mismo tiempo?
Niños:
¡No!
Maestra:
Por eso nos turnamos, para que todos puedan jugar y compartir las cosas.
Niño:
Todos caben afuera.
Maestra:
Tienes razón. Todos pueden salir pero, ¿pueden todos lanzarse por el tobogán al mismo tiempo?
Niños:
No.
Niño:
Sería peligroso.
Maestra:
Sería peligroso.
Niño:
Pero podemos turnarnos en el tobogán.
Maestra:
Podemos turnarnos.