Por medio de una serie de imágenes, una maestra forma un andamio de aprendizaje para una niña durante una actividad en el área de juego dramático. (duración: 1 min. 54 seg.)
View Transcript
Maestra:
Primero vamos a buscar la ropa sucia y luego la vamos a poner en la lavadora. Luego vamos a sacudir la ropa para lavarla y luego la vamos a tender. Tenderla en la cuerda para que se seque. Entonces, primero buscar la ropa. Aquí está. ¿Y luego? (La niña la señala.) Exactamente. Aquí. Ponla en la lavadora. ¿Y luego qué?
Niña:
Agitar.
Maestra:
Eso. Muy bien, Chloe. ¿Y qué se hace al final? Lo siento.
Niña:
(Ininteligible, posiblemente “tenderla” o algo parecido.)
Maestra:
Muy bien. Yo me iría por aquí donde la cuerda es más baja. Lo lograste. Lo lograste todo. Buscaste la ropa sucia, la pusiste en la lavadora, la…
Niña:
Agitar.
Maestra:
¿Y?
Niña:
Tenderla.
Maestra:
Exactamente. Muy bien.