es una las características de la inclusión y significa ofrecer una amplia gama de actividades y ambientes para todos los niños por medio del retiro de barreras físicas y la puesta a disposición de los niños de diversas maneras de promover el aprendizaje y el desarrollo; la tecnología, las modificaciones simples y los principios y prácticas del Diseño Universal y el Diseño Universal para el Aprendizaje pueden facilitarles el acceso a las actividades, las rutinas y el currículo a todos los niños menores.