Video 1.7: Rutina en el establecimiento – construir con bloques

Una terapeuta del lenguaje trabaja con un niño pequeño en un establecimiento de cuidado infantil modelando comunicación oral apropiada por medio de señas y una cartelera de imágenes. La terapeuta motiva la respuesta reteniendo juguetes y requiriendo que el niño se los pida (duración: 1 minuto, 8 segundos).

 

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Narrador:

En este video se muestra a una terapeuta trabajando con un niño en un ambiente de cuidado infantil. La terapeuta anima al niño a decir palabras reteniendo el acceso a los juguetes que desea; y modela la comunicación por medio de señas y un tablero de imágenes.

Terapeuta del habla:

Ven aquí. La gente. La gente en el bloque. Ohhh. Ayyy.

Ah, mi bloque. ¿Qué? ¿Qué? ¿Son míos? Mis bloques. ¿Quieres bloque? ¿Quieres bloque? ¿Quieres un bloque? ¿Qué quieres Simón? ¿Quieres gente o bloque?

Bloques. Bloques. Sí, bloques. ¿Ahora quieres más bloque? Quiero bloque.