Tecnología de asistencia para niños pequeños. Disposición de ambientes de aprendizaje de inclusión Este libro contiene una guía de prácticas de tecnología de asistencia recomendadas para niños pequeños de 5 años de edad. Contiene estudios de caso, perfiles de niños e investigación y normas sólidas sobre tecnología de asistencia, y ayuda a los profesionales a ver la manera en que la tecnología de asistencia favorece la participación y el logro de los niños con toda una gama de discapacidades.
Sadao, K. C., & Robinson, N. B. (2010). Assistive Technology for Young Children: Creating Inclusive Learning Environments. Baltimore: Brookes.
Poder del bebé. Guía para los familiares sobre el uso de tecnología de asistencia con bebés y niños pequeños Esta guía reúne sugerencias y pautas sobre el uso de tecnología de asistencia para ayudarles a los familiares con diversos aspectos de la vida del bebé. Cada capítulo contiene información básica sobre aspectos prácticos, estrategias, muestras de metas de Plan Individualizado de Servicio para los familiares (Individualized Family Service Plan, IFSP), aspectos que se deben considerar cuando el niño hace la transición a nuevos establecimientos, y recursos útiles.
Pierce, P. (1994). Baby power: A guide for families for using assistive technology with their infants and toddlers. NC Department of Health and Human Services. Raleigh, NC.
Centro para la Tecnología Especial Aplicada (Center for Applied Special Technology, CAST) Este sitio Web contiene información sobre diseño universal y enlaces a las áreas de organizaciones, shareware, artículos, vendedores, publicaciones e información sobre publicación en la Web.
http://www.cast.org
Descubra cómo puede la tecnología de asistencia ayudarle a su bebé o niño pequeño a aprender y crecer Este folleto contiene información para familias y profesionales sobre la manera de utilizar equipo de tecnología de asistencia con bebés y niños pequeños. También contiene sugerencias sobre la búsqueda de más información sobre tecnología de asistencia.
http://www.pacer.org/publications/stc.asp
DREAMMS para niños. Tecnología de asistencia para niños con necesidades especiales Este sitio Web contiene una variedad de recursos y enlaces a información sobre tecnología de adaptación y de asistencia, y también información sobre programas y normas federales y estatales para niños con discapacidades.
http://www.dreamms.org
Sistema de enseñanza de integración de tecnología en la infancia temprana Este extenso recurso contiene talleres de tecnología de asistencia en línea sobre tecnología para ayudar a los niños pequeños con discapacidades. Su objetivo es apoyar a los familiares y a los profesionales de la infancia temprana.
http://www.wiu.edu/users/ectiis/about.html
Intervención temprana para niños pequeños con autismo, parálisis cerebral, síndrome de Down, y otras discapacidades Este proyecto de la universidad Penn State contiene pautas para la intervención temprana dirigida a favorecer el desarrollo de los niños pequeños con necesidades de lenguaje y de comunicación. Además de pautas, también contiene fotografías y videos de niños pequeños con necesidades especiales.
http://aackids.psu.edu/index.php/page/show/id/11
Proyecto ¡Juguemos! (Lets’s Play!) Este proyecto de la Universidad en Buffalo contiene ideas y recursos de tecnología de asistencia para familiares y especialistas de intervención temprana a fin de facilitarles a los niños pequeños la participación en el juego mediante acceso a materiales, ideas y estrategias.
http://letsplay.buffalo.edu
Centro Nacional de Desarrollo Profesional sobre Trastornos de Espectro Autista Este centro multiuniversitario colabora con los estados para promover las prácticas basadas en pruebas para niños y adolescentes con trastornos de espectro de autismo. El centro tiene módulos de autismo en Internet sobre diversos temas relacionados con las prácticas basadas en pruebas, entre los cuales se encuentran tres relacionados con la tecnología de asistencia:
- Módulo Sistema de Comunicación de Intercambio de Imágenes (Picture Exchange Communication System, PECS)
- Módulo Dispositivos de Generación de Habla (Speech Generating Devices, SGD)
- Módulo Enseñanza Asistida por Computadora
Centro Nacional de Desarrollo Profesional sobre Trastornos de Espectro de Autismo<
Módulos de Internet sobre autismo
Proyecto Participa Este proyecto de la Universidad de Colorado en Denver les da a los familiares, educadores y especialistas estrategias para aumentar en las escuelas la participación de los niños con discapacidades. Se dan folletos, formularios, métodos e información afín sobre estrategias de tecnología de asistencia para que los educadores y los familiares aumenten la participación de los niños en su propio aprendizaje.
http://www.projectparticipate.org
Tecnología fácil (Tech It Easy) Este recurso contiene sugerencias y materiales para dar capacitación sobre tecnología de asistencia en la prestación de servicios de intervención temprana. Toda la orientación, objetivos y estrategias de planificación han sido diseñados para fomentar la colaboración entre los padres y los profesionales en la selección y el uso de tecnología de asistencia y adaptaciones de tecnología ligera.
Reinhartsen, D., Attermeir, S., Edmondson, R. & Pierce, P. (1995). Tech it Easy. Center for Development and Learning. Chapel Hill, NC.
Niños pequeños y tecnología (Tots-N-Tech) Este instituto de investigaciones es una colaboración entre la Thomas Jefferson University y la Arizona State University y contiene información, recursos e iniciativas de investigación sobre el uso de tecnología de asistencia con muchos niños pequeños. El sitio Web también contiene una gran base de datos con ideas sobre adaptaciones para permitirles a los niños pequeños participar en actividades.
http://tnt.asu.edu