1. 确认鲁克的学习目标

在以前的活动中,你听到过杰基和鲁克的妈妈谈到了关于鲁克的学习目标。这些目标记录在鲁克的IEP中,包含以下内容:

    • 鲁克可以使用任何方式进行一系列的功能性沟通(包括:请求拿某件物品,行动和信息;进行评论;获得关注;表达感谢)。
    • 鲁克将在简单的同伴交往中使用沟通和游戏的动作参与活动,玩早期游戏,分享材料,在冲突时进行沟通或洽谈。

想学习更多的在制定IEP目标的过程中如何考虑的儿童日常生活、活动和兴趣,请浏览已完成的鲁克在家和学校的评估表。(链接到家庭评估表和学校评估表).