En una actividad anterior, usted oyó a Jackie y a la madre de Luke hablar sobre las metas de aprendizaje de Luke. Estas metas, que se documentan en el Folleto 1.7: IEP de Luke, son las siguientes:
- Luke utilizará cualquier medio para comunicarse en una amplia gama de funciones de comunicación (pedir objetos, acciones e información, hacer comentarios, atraer la atención, reconocer, etc.).
- Luke participará en interacciones simples con compañeros por medio de la comunicación y los juegos para unirse a las actividades, participar en juegos de infancia temprana, compartir materiales y negociar conflictos típicos.
Para ampliar sus conocimientos sobre la consideración de las rutinas diarias, las actividades y los intereses en el desarrollo de las metas del IEP, vea el Folleto 1.8: Hoja de trabajo de recolección de datos en casa y el Folleto 1.9: Hoja de recolección de datos en el establecimiento, que se hicieron en el caso de Luke
Para ampliar sus conocimientos sobre IEP, vea los recursos del Centro de Head Start para la Inclusión. Más…