学习目标
在完成了这个模块和相对应的活动后，你将能够：
- 解释何为使用嵌入式干预促进儿童参与融合教育环境
- 使用一个决策程序过程，通过嵌入式干预模式来帮助儿童参与更全面地参与融合教育环境参与融合教育形式
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说明：在步骤1中，你将听到或读到关于一个困境的两种看法，这个困境是关于一个孩子在融合教育环境中的参与情况，教师和家庭分别对孩子的这个困境给出了他们的看法。
说明：在步骤2中，你将把鲁克活动的困境转换成能回答的问题，来帮助你在特定的实践中探究例证。
说明：在步骤3中，你将要综合考虑来自不同方面有关嵌入式干预的例证资料。首先，你将会了解嵌入式干预的定义，并通过若干个例子学习如何实施嵌入式干预。然后，你将通过分析相关的研究、政策、专家的指导建议以及前人的经验和知识来深入学习嵌入式干预。
在步骤4中你将根据不同的观点整合一般例证资源，并联系步骤1中独特的困境做出一个综合各方面信息的决策。
在步骤5，你将思考可以通过哪些途径评价干预的实施情况，进一步促进鲁克的参与度。
- Dilemma
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说明：在步骤1中，你将听到或读到关于一个困境的两种看法，这个困境是关于一个孩子在融合教育环境中的参与情况，教师和家庭分别对孩子的这个困境给出了他们的看法。
- Question
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说明：在步骤2中，你将把鲁克活动的困境转换成能回答的问题，来帮助你在特定的实践中探究例证。 - Evidence
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说明：在步骤3中，你将要综合考虑来自不同方面有关嵌入式干预的例证资料。首先，你将会了解嵌入式干预的定义，并通过若干个例子学习如何实施嵌入式干预。然后，你将通过分析相关的研究、政策、专家的指导建议以及前人的经验和知识来深入学习嵌入式干预。
- Decision
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在步骤4中你将根据不同的观点整合一般例证资源，并联系步骤1中独特的困境做出一个综合各方面信息的决策。
- Evaluation
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在步骤5，你将思考可以通过哪些途径评价干预的实施情况，进一步促进鲁克的参与度。